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| <br>Die Werte können über eine Hochrechnung aus den Schülerdaten übernommen werden. | | <br>Die Werte können über eine Hochrechnung aus den Schülerdaten übernommen werden. |
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| ==Detailbeschreibung Budget nach Tafelstunden==
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| ===Berücksichtigung von Gastschülern bei der Berechnung des theoretischen Fächerbedarfs===
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| Gastschüler werden auf Grundlage der Gastschülerart bei der Berechnung des theoretischen Fächerbedarfs berücksichtigt. Schüler mit den Merkmalen Teilzeitgast LK/GK und sonst.Teilzeitgast werden in der Berechnung des Budget nicht berücksichtigt. Der zuständige Schulreferent kann die Abweichungen genehmigen.
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| {| class="wikitable"
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| ! Gastschülerart !! Berücksichtigung für Tafelfächer !! Stufe !! Berechnung
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| |Teilzeitgast-DAZ ||DAZ|| sonst ||Pauschalen
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| |Teilzeitgast-Religion ||Re/e, Re/k, Re/j || sonst || Budget nach Tafelstunden
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| |Teilzeitgast LK/GK || nein || SEK II|| nein
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| |sonst.Teilzeitgast ||nein || sonst || nein
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| |Vollzeitgast|| alle || Regelklasse || Budget nach Tafelstunden
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| ===Detailbeschreibung Berechnung des VwV Budgets pro Fach===
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| Die Anzahl der Stunden pro Fach wird ermittelt indem die Anzahl der Stunden des Faches mit der Anzahl der theoretisch zulässigenKlassen bzw.Gruppen multipliziert wird. Die theoretisch zulässige Klassen- und Gruppenzahl wird im Register Klassen/Schüler angezeigt. Notwendige Ausnahmen können durch die Schulaufsicht genehmigt werden.
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| *Unterricht im Klassenverband --> Anzahl Tafelstunden * Aufrunden(Schüler /28)
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| *Unterricht in Gruppen --> Anzahl Tafelstunden * Aufrunden(Schüler /16)
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| ====Unterrichtsformen====
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| {| class="wikitable"
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| ! amtl. kurz !! amtl. Fach !! Unterrichtsform
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| | AST || Astronomie || Klasse
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| | BIO || Biologie || Klasse
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| | CH || Chemie || Klasse
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| | DE || Deutsch || Klasse
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| | DE/SU || Deutsch/Sachunterricht || Klasse
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| | EN || Englisch || Klasse
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| | FÖ || Förderunterricht ||Klasse
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| | GE || Geschichte || Klasse
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| | GEO || Geographie || Klasse
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| | GK || Gemeinschaftskunde/Rechtserziehung || Klasse
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| | G/R/W || Gemeinschaftskunde/Rechtserziehung/Wirtschaft || Klasse
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| | INF || Informatik || Gruppe
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| | ISL || Intensives Sprachenlernen || Klasse
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| | KU || Kunst || Klasse
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| | MA || Mathematik || Klasse
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| | MU || Musik || Klasse
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| | P || Profilunterricht || Klasse
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| | PH || Physik || Klasse
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| | PS || Profilsport || Klasse
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| | Re/Eth || Religion/Ethik || Gruppe nach Schülermerkmal/28<br>Mindestschülerzahl 8
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| | SMU || spezieller muttersprachlicher Unterricht || Klasse
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| | SOR || Sorbisch || Klasse
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| | SOR/DE || Sorbisch/Deutsch || Klasse
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| | SOR-Z || Sorbisch als Zweitsprache || Klasse
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| | SOR-2plus || Sorbisch 2plus Konzept || Klasse
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| | SPO || Sport || ab KL 7 m/w /28
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| | SU || Sachunterricht || Klasse
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| | TC || Technik/Computer || Gruppe
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| | WB || Angebote zur individuellen Förderung || Klasse
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| | WE || Werken || Gruppe
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| | WTH || Wirtschaft-Technik-Haushalt/Soziales || Gruppe
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| | 2. FS || 2. Fremdsprache || Gruppe nach Schülermerkmal/28
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| | 3. FS || 3. Fremdsprache || Gruppe nach Schülermerkmal/28
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| ====Fächer mit besonderen Regelungen====
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| *Schwimmen (GS,AFS,GMS,OS+)
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| Das Budget für Schwimmen wird immer in der Klassenstufe 2 berechnet.
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| <br> Die Schülerzahl der Stufe wird durch 16 geteilt.
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| *Schulgarten (GS,AFS,GMS,OS+)
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| Für Klassen, deren Schülerzahl > 16 ist, werden zusätzlich 0,5 h für Schulgarten berechnet.
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| *Reli/Eth
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| Für die Berechnung einer Gruppe in Reli/Eth müssen mindestens 8 Schüler vorhanden sein. Es können bei geringeeren Schülerzahlen Mehrstufengruppen gebildet werden, die die Schulaufsicht genehmigen muss.
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| *WB (OS, GMS,OS+)
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| Schülerzahl der Stufe - Schüler 2. FS / 28
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| <br> Gymnasium --> pauschale Berechnung: Anzahl der Klassen der Klassenstufen 5 bis 10 / 6 * 5.
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| ====Berechnung des Fachbedarfs für die Differenzierungsfächer DE, MA, EN, PH, CH (OS, OS+)====
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| *Mindestschülerzahl für eine HS-Gruppe = 12. Ausnahmen können durch die Schulaufsicht genehmigt werden.
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| **Schüler der Stufe mit Merkmal RS / 28
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| **Schüler der Stufe mit Merkmal HS / 28
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| **gewichtete Schüler werden beim 1. Stichtag beim Merkmal RS berücksichtigt
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| [https://saxsvs.de/schulaufsicht/index.php/Theoretischer_Grundbereich_als_Budget#Aufbau_des_Theo_GB_V2| Aufbau des Theo GB V2] | | [https://saxsvs.de/schulaufsicht/index.php/Theoretischer_Grundbereich_als_Budget#Aufbau_des_Theo_GB_V2| Aufbau des Theo GB V2] |
Aufbau Theo GB V2
Budget gesamt
Es wird das der Schule zur Verfügung stehende Gesamtbudget ermittelt und stellt es dem tatsächlich geplanten Stundenumfang gegenüber.
Mit der Auswahl des Stichtages aktuelle Daten (Schüler) und aktuelle Daten (Prognose) erhält der Nutzer nach jeder Änderung im Schulmodul sofort einen Überblick über das zur Verfügung stehende Budget.
Mit der Einstellung "letzte Freigabe für Schulaufsicht" werden Änderungen nach der Datenfreigabe "Freigabe für Schulaufsicht" sichtbar.
- Klassen --> berechnet die theoretisch zu bildenden Klassen und Gruppen und vergleicht mit den durch die Schule tatsächlich gebildeten Klassen und Gruppen und zeigt Abweichungen an.
- Schülerzahl --> zeigt die Anzahl Stammschüler an
- Budget nach Tafelstunden --> berechnet die theoretisch nach VwV Stundentafeln zu planenden Stunden für die Tafelfächer und vergleicht mit den durch die Schule tatsächlich geplanten Stunden und zeigt Abweichungen an.
- Budget Sekundarstufe II --> berechnet an GYM und GMS für JG 11/12/13 die Anzahl der Lehrerwochenstunden
- Budget aus Pauschalen --> berechnet die der Schule zur Verfügung stehenden Stunden in Pauschalen und vergleicht mit den durch die Schule tatsächlich geplanten Stunden und zeigt Abweichungen an.
- Budget gesamt --> Summe Budget nach Tafelstunden + Budget SEK II + Budget aus Pauschalen
- Abweichungen in % --> Berechnet die Abweichung zwischen Ist und VwV Budget gesamt in % und dient der Vergleichbarkeit von Schulen unterschiedlicher Größe
Klassen/Schüler
- Standardmäßig werden in der Spalte Gesamt Schüler, Budget Klassen, IST Klassen und Anzahl Abweichung der Schule angezeigt.
- Die Spalte Regel zeigt die auf der VwV Bedarf und Schuljahresablauf und VwV Sächsische Klassenbildungsverordnung beruhende Berechnungsgrundlage an.
- Je Klassenstufe wird die Anzahl der Klassen je Klassentyp abgebildet. Die Anzahl der Abweichungen wird aus den gebildeten Klassen aller vorhandenen Klassentypen der Stufe ermittelt.
- Die Anzahl der theoretisch zu bildenden Gruppen wird wie folgt berechnet.
Anzahl theo Gruppen = gewichtete Schülerzahl je Klassentyp der Stufe / 16
- Gewichtungszuschläge an allgemeinbildenden Schulen (außer Förderschule) werden für inklusiv zu unterrichtende Schüler pro Schüler mit dem Merkmal INKL gewährt. Bei ,5 wird aufgerundet.
- Sehen, Hören, Sprache, körperl./motorisch Entw. = 0,5
- soz./emotinal, geistig Entw. = 1,5
- Lernen = 1
Geschlecht, Eth/Reli, Bildungsgang, FS und Wahlfächer
Die Werte für Geschlecht, Eth/Reli, Bildungsgang, FS und Wahlfächer beruhen auf Schülermerkmalen.
aktuelle Daten(Schüler), Datenfreigabe für Schulaufsicht und 2.Stichtag/Statistikdaten
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Datenquelle |
Bemerkung
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| Geschlecht |
Schülerdaten |
divers und ohne Angabe wird bei männlich gezählt
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| Bildungsgang |
Schülerdaten, Versetzung |
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| Eth/Reli |
Schülerdaten Wahlfächer |
Gruppenzuordnung erzeugt das Schülermerkmal
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| Fremdsprache |
Schülerdaten Wahlfächer |
Gruppenzuordnung erzeugt das Schülermerkmal
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| Wahlfächer |
Schülerdaten Wahlfächer |
Gruppenzuordnung erzeugt das Schülermerkmal
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Für die Stichtage aktuelle Daten(Prognose) und 1. Stichtag/Planungsdaten werden die die Werte aus --> Klassen --> Prognose/Statistik verwendet.
Die Werte können über eine Hochrechnung aus den Schülerdaten übernommen werden.
Aufbau des Theo GB V2
