Quelltext der Seite Abkürzungen im Bildungsplan

==Bildungsangebote==
{| class="wikitable sortable zebra" style="text-align:left;" | width="420" cellspacing="0" cellpadding="10" border="1"
|-
| <center> Abkürzung </center>
| <center> Beschreibung </center>
|-
|A u B
|Arbeit und Beruf	
|-
|AG
|Arbeitsgemeinschaft	
|-
|AG:GLE	
|AG Bereich Gesellschaft / Landeskunde / Ethik
|-
|AG:gr	
|AG Graecum
|-
|AG:he	
|AG Hebräisch
|-
|AG:IM	
|AG Bereich Medien / Informatik
|-
|AG:la	
|AG Latinum
|-
|AG:MKH	
|AG Bereich Musik / Kunst / Handwerk
|-
|AG:MW	
|AG Bereich Mathematik / Technik / Wirtschaft
|-
|AG:NU	
|AG Bereich Natur / Umwelt / Naturwissenschaften
|-
|AG:oA	
|AG Bereich offene Angebote
|-
|AG:SB	
|AG Bereich Schülerförderung / Schülerberatung / Gesundheitsförderung
|-
|AG:SL	
|AG Bereich Sprache / Literatur
|-
|AG:SP	
|AG Bereich Sport
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|AL	
|Arbeitslehre
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|AST	
|Astronomie
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|AU	
|Anfangsunterricht
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|AU-2+
|AU sorbisch 2+ Konzept
|-
|BD:B	
|Beratung - Diagnostik: Sehen
|-
|BD:E	
|Beratung - Diagnostik: emotional - soziale Entwicklung
|-
|BD:G	
|Beratung - Diagnostik: geistige Entwicklung
|-
|BD:H	
|Beratung - Diagnostik: Hören
|-
|BD:K	
|Beratung - Diagnostik: Motorik
|-
|BD:L	
|Beratung - Diagnostik: Lernen
|-
|BD:S	
|Beratung - Diagnostik: Sprache
|-
|BELL	
|Besondere Lernleistung
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|BIO	
|Biologie
|-
|BIO-2+
|BIO sorbisch 2+ Konzept
|-
|BK	
|Blindenkurzschrift
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|BO
|Berufsorientierung (Schule mit dem Förderschwerpunkt geistige Entwicklung)
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|CH	
|Chemie
|-
|CH-2+
|CH sorbisch 2+ Konzept
|-
|CHN
|Chinesisch
|-
|CHO	
|Chor
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|DAZ	
|Deutsch als Zweitsprache
|-
|DAZ-3	
|Deutsch als Zweitsprache in der 3. Etappe
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|DE	
|Deutsch
|-
|DE/HK/SU	
|Deutsch-Heimatkunde / Sachunterricht
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|DE/SU	
|Deutsch / Sachunterricht
|-
|DIA	
|Deutsch in Aktion
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|DIK	
|Diagnostik Integration Klassenteilungen
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|DS	
|Darstellendes Spiel
|-
|EISL	
|Eislaufen
|-
|EN	
|Englisch
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|ETH	
|Ethik
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|ETH-2+
|ETH sorbisch 2+ Konzept
|-
|EU4	
|Einzelunterricht an § 4 Schulen
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|FÖ	
|Förderunterricht
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|FÖ-2+
|FÖ sorbisch 2+ Konzept
|-
|FÖDIK	
|Förderunterrricht Diagnostik Integration Klassenteilung
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|FÖ:MIG	
|Förderunterricht (zusätzlich) für Schüler mit Herkunftssprache nicht oder nicht ausschließlich Deutsch
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|FÖ:MOT
|Sportförderunterricht (motorischen und psychosozialen Schwächen)
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|FÖ:SV	
|vorschulische Projekte
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|FR	
|Französisch
|-
|FU	
|Lernbereich des fachorientierten Unterrichts
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|FÜWG2	
|Fachübergreifender Wahlgrundkurs
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|FÜWG3	
|Fachübergreifender Wahlgrundkurs(3)
|-
|FVGK
|Fächerverbindender Grundkurs
|-
|GE	
|Geschichte
|-
|GE-2+
|GE sorbisch 2+ Konzept
|-
|GEO	
|Geographie
|-
|GEO-2+
|GEO sorbisch 2+ Konzept
|-
|GK	
|Gemeinschaftskunde / Rechtserziehung
|-
|GK-2+
|GK sorbisch 2+ Konzept
|-
|GR	
|Altgriechisch
|-
|G/R/W	
|Gemeinschaftskunde / Rechtserziehung / Wirtschaft
|-
|G/R/W-2+
|G/R/W sorbisch 2+ Konzept
|-
|GTA	
|Ganztagsangebot
<!--
|-
|GTA-A	
|GTA - A Leistungsdifferenzierte unterrichtsergänzende Lernangebote
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|GTA-B	
|GTA - B Freizeitpädagogische Angebote und Schulklub
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|GTA-K	
|GTA - K Ganztagskoordinator
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|GTA1	
|GTA - leistungsdifferenzierte Förderung und Forderung
|-
|GTA2	
|GTA - Unterrrichtsergänzende Angebote und Projekte
|-
|GTA3	
|GTA - schulischer Freizeitbereich
|-
|GTA4	
|GTA - Schulclub
|-
|GTA5	
|Koordination GTA
-->
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|GU	
|Lernbereich des grundlegenden Unterrichts
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|HAUS	
|Hausunterricht
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|HE	
|Hebräisch
|-
|HU	
|Herkunftssprachlicher Unterricht
|-
|HW	
|Hauswirtschaft
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|HW/AL	
|Hauswirtschaft / Arbeitslehre
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|INF	
|Informatik
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|INF-2+
|INF sorbisch 2+ Konzept
|-
|INST
|Instrumentales Hauptfach - vertiefte musische Ausbildung
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|INKL
|Inklusion
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|ISL	
|Intensives Sprachenlernen
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|ISL:FR	
|Intensives Sprachenlernen Französisch
|-
|ISL:POL	
|Intensives Sprachenlernen Polnisch
|-
|ISL:SOR	
|Intensives Sprachenlernen Sorbisch
|-
|ISL:TSC	
|Intensives Sprachenlernen Tschechisch
|-
|ITA	
|Italienisch
|-
|-
|KADER
|Betreuungstunden für Schüler im Kaderstatus
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|KKU	
|Unterricht in Klinik
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|KL	
|Klassenleiterstunde
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|KU	
|Kunst
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|KU-2+
|KU sorbisch 2+ Konzept
|-
|Ku/M	
|Kunst / Modellieren
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|KURSG	
|Kurs Gebärde
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|LA	
|Latein
|-
|LeF	
|Fachbezogenes Lernen
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|LEGO
|Leistungsgruppen Oberschule
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|LEGO-2+
|LEGO sorbisch 2+ Konzept
|-
|LeK	
|Lernen in der Kommunikationsgruppe
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|LeP	
|Lernen in der Praxis -Bildungsberatung
|-
|LERN	
|Lernen Lernen
|-
|MA	
|Mathematik
|-
|MA-2+
|MA sorbisch 2+ Konzept
|-
|MAS
|Maschineschreiben
|-
|MU	
|Musik
|-
|MU-2+
|MU sorbisch 2+ Konzept
|-
|MuTRhy	
|Musik - Tanz - Rhythmik
|-
|NF
|Nebenfach - vertiefte musische Ausbildung
|-
|NK	
|Neigungskurs
|-
|NK:GeS	
|Neigungskurs Bereich Gesundheit und Sport
|-
|NK:GeS-2+
|NK:GeS sorbisch 2+ Konzept
|-
|NK:Ime	
|Neigungskurs Bereich Informatik und Medien
|-
|NK:Ime-2+
|NK:Ime sorbisch 2+ Konzept
|-
|NK:KuK	
|Neigungskurs Bereich Kunst und Kultur
|-
|NK:KuK-2+
|NK:KuK sorbisch 2+ Konzept
|-
|NK:NaT	
|Neigungskurs Bereich Naturwissenschaft und Technik
|-
|NK:NaT-2+
|NK:NaT sorbisch 2+ Konzept
|-
|NK:SgH	
|Neigungskurs Bereich Soziales und gesellschaftliches Handeln
|-
|NK:SgH-2+
|NK:SgH sorbisch 2+ Konzept
|-
|NK:SuK	
|Neigungskurs Bereich Sprache und Kommunikation
|-
|NK:SuK-2+
|NK:SuK sorbisch 2+ Konzept
|-
|NK:Uha	
|Neigungskurs Bereich Unternehmerisches Handeln
|-
|NK:Uha-2+
|NK:Uha sorbisch 2+ Konzept
|-
|O/M	
|Orientierung / Mobilität
|-
|ORC	
|Orchester
|-
|P	
|Profilunterricht
|-
|PH	
|Physik
|-
|PHI	
|Philosophie
<!--|-
|P:gw	
|gesellschaftswissenschaftliches Profil
|-
|P:kü	
|künstlerisches Profil
|-
|P:kü-2+
|P:kü sorbisch 2+ Konzept
|-
|P:mu	
|musisches Profil
|-
|P:nw	
|naturwissenschaftliches Profil
|-
|P:nw-2+
|P:nw sorbisch 2+ Konzept-->
|-
|POL	
|Polnisch
|-
|PS	
|Profilsport
|-
|P:sh	
|sozial-hauswirtschaftliches Profil
|-
|P:spo	
|sportliches Profil
|-
|P:spr	
|sprachliches Profil
|-
|PSY	
|Psychologie
|-
|P:te	
|technisches Profil
|-
|P:wi	
|wirtschaftliches Profil
|-
|RE	
|Religion
|-
|RE/e	
|Evangelische Religion
|-
|RE/e-2+
|RE/e sorbisch 2+ Konzept
|-
|Re/Eth	
|Religion / Ethik
|-
|RE/k	
|Katholische Religion
|-
|RE/k-2+
|RE/k sorbisch 2+ Konzept
|-
|RE/an	
|Religionsunterricht in der Jüdischen Gemeinde oder Evangelisch-Lutherischen Freikirche (Religon JG/ELF)
|-
|RHY	
|Rhythmisch-musikalische Erziehung
|-
|RU	
|Russisch
|-
|SCHULGA	
|Schulgarten
|-
|SCHULGA-2+
|SCHULGA sorbisch 2+ Konzept
|-
|SCHW	
|Schwimmen
|-
|SCHW-2+
|SCHW sorbisch 2+ Konzept
|-
|SCHW:BG	
|Schwimmbegleitung
|-
|SMU	
|spezieller muttersprachlicher Unterricht
|-
|SOR	
|Sorbisch
|-
|SOR-2plus
|Konzept Sorbisch 2plus
|-
|SOR/DE	
|Sorbisch / Deutsch
|-
|SOR-M	
|Sorbisch als Muttersprache
|-

|SOR-Z	
|Sorbisch als Zweitsprache
|-
|SPA	
|Spanisch
|-
|spFÖ	
|Angebote zur individuellen sonderpädagogischen Förderung
|-
|SPO
|Sport
|-
|SPO-2+
|SPO sorbisch 2+ Konzept
|-
|SPO:mä	
|Sport männlich
|-
|SPO:mä-2+
|SPO:mä sorbisch 2+ Konzept
|-
|SPO:wbl	
|Sport weiblich
|-
|SPO:wbl-2+
|SPO:wbl sorbisch 2+ Konzept
|-
|SPÜ	
|Schulpraktische Übungen/Studien
|-
|SU	
|Sachunterricht
|-
|SU-2+
|SU sorbisch 2+ Konzept
|-
|SV:KK	
|schulvorbereitende Maßnahmen - Koordinierung und Kooperation
|-
|SV:EA
|schulvorbereitende Maßnahmen - Elternarbeit
|-
|SV:BF
|schulvorbereitende Maßnahmen - Begleitung und Förderung der Kinder
|-
|TC	
|Technik / Computer
|-
|TC-2+
|TC sorbisch 2+ Konzept
|-
|TSC	
|Tschechisch
|-
|URIK	
|Unterricht zur Reintegration von Schulverweigerern
|-
|VERTR	
|Vertretung im Grundbereich
|-
|WB	
|Angebote zur individuellen Förderung / Komplexe Lernleistung 
|-
|WE	
|Werken
|-
|WE-2+
|WE sorbisch 2+ Konzept
|-
|WK	
|Wahlpflichtkurs
|-
|WTH	
|Wirtschaft-Technik-Haushalt / Soziales
|-
|WTH-2+
|WTH sorbisch 2+ Konzept
|-
|WU	
|Wahlpflichtunterricht (Schule mit dem Förderschwerpunkt geistige Entwicklung)
|-
|Z	
|Zertifikatskurs
|-
|ZENA	
|Zertifikatskurs (Englisch) Anfänger
|-
|ZENF	
|Zertifikatskurs (Englisch) Fortgeschrittene
|-
|ZFRA	
|Zertifikatskurs (Französisch) Anfänger
|-
|ZFRF	
|Zertifikatskurs (Französisch) Fortgeschrittene
|-
|ZRUA	
|Zertifikatskurs (Russisch) Anfänger
|-
|ZRUF	
|Zertifikatskurs (Russisch) Fortgeschrittene
|-
|ZSPAA	
|Zertifikatskurs (Spanisch) Anfänger
|-
|ZSPAF	
|Zertifikatskurs (Spanisch) Fortgeschrittene
|-
|1. FS	
|1. Fremdsprache
|-
|2. FS	
|2. Fremdsprache
|-
|3. FS
|3. Fremdsprache
|-
|2.FSV	
|vorgezogene 2. Fremdsprache
|-
|WB
|Wahlbereich
|-
|FR-AbiBac	
|Französisch zum gleichzeitigen Erwerb des Abiturs und des französischen Baccalauréat
|-
|GE-biku-AbiBac	
|Geschichte bikulturell-bilingual zum gleichzeitigen Erwerb des Abiturs und des französischen Baccalauréat
|-
|Geo-AbiBac	
|Geographie zum gleichzeitigen Erwerb des Abiturs und des französischen Baccalauréat
|-
|WPK	
|Wahlpflichtkurs (Schule mit dem Förderschwerpunkt Lernen)
|-
|WPU	
|Wahlpflichtunterricht (Schule mit dem Förderschwerpunkt geistige Entwicklung)
|-
|indFÖ	
|Angebote zur individuellen Förderung (Grundschule)
|-
|PSB	
|Persönlichkeit und soziale Beziehungen
|-
|SLF	
|Selbstständige Lebensführung
|-
|WDBK	
|Wahrnehmung, Denken, Bewegung und Kommunikation
|-
|BiU	
|Begleitung der inklusiven Unterrichtung (Förderschule)
|-
|}

==Bereiche==
{| class="wikitable sortable zebra" style="text-align:left;" | width="420" cellspacing="0" cellpadding="10" border="1"
|-
| <center> Abkürzung </center>
| <center> Beschreibung </center>
|-
|GB
|Grundbereich
|-
|EB
|Ergänzungsbreich
|-
|PFK
|Pädagogische Fachkräfte im Unterricht
|-
|StRef
|Studienreferendar (wird zurzeit nicht verwendet)
|-
|SPL
|Stundenpool in Verantwortung des Schulleiters
|-
 -->
|ext
|extern (Kennzeichnung von Unterricht, der an eine Stützpunktschule abgegeben wurde)
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|ZB
|zusätzliches Bildungsangebot (AG über Patenschaften, Sportangebote über Vereine usw. ohne Personalzuweisung)
|-
|}

[[Kategorie:Abkürzungen]]