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de>LBA: /* Bildung von sonstigen Klassen zur Reintegration von Schulverweigerern und Zuordnung */

2024-09-03T08:38:00Z

Bildung von sonstigen Klassen zur Reintegration von Schulverweigerern und Zuordnung

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Laut [https://www.revosax.sachsen.de/vorschrift/4192#p26 §26 Absatz 3 Satz 2 Schulgesetz] kann die Schulaufsichtsbehörde Ausnahmen von der Schulpflicht zulassen, insbesondere zur zeitweisen Alternativbeschulung im Rahmen jugendhilflicher Angebote auf der Basis eines Hilfeplans gemäß § 36 des [https://www.revosax.sachsen.de/federal_laws/355/redirect Achten Buches Sozialgesetzbuch].

Derzeit betrifft das Schülerinnen und Schüler an Oberschulen die an entsprechenden durch das SMK genehmigten Projekten für „Alternative Lernangebote“ (ALA) teilnehmen. Diese Schülerinnen und Schüler werden in SaxSVS analog zu Schülerinnen und Schülern in Klassen zur Reintegration von Schulverweigerern (rik-Klassen) behandelt.

=Planung an Oberschulen=
==Zuordnung zu Klassen zur Reintegration von Schulverweigerern==
* In der Klassenbildung wird für die Schülerinnen und Schüler in der Klassenstufe 9 eine Klasse mit dem Klassentyp MS:KL9:rik angelegt.
* Die betroffenen Schülerinnen und Schüler werden dieser Klasse zugeordnet, unabhängig ihrer eigentlichen Klassenstufe.
[[File:S-ala-klassenbildung.png |500px]]

==Planung der Stunden für Lehrkräfte die Projekte zur Alternativbeschulung stundenweise unterstützen im Bildungsplan==
* Im Bildungsplan werden für die angelegte Klasse mit dem Klassentyp MS:KL9:rik Unterricht mit dem amtl.Kurz = URIK geplant.
[[File:S-ala-bildungsplan.png|1000px]]

* Es werden nur so viele Stunden im Bildungsplan geplant, wie Lehrkräfte der Schule das Projekt zur Alternativbeschulung mit Unterricht unterstützen.
* Als Bildungsangebote können zum amtl.Kurz URIK die Fächer EN, DE, MA und URIK ausgewählt werden.
* Im Personaleinsatz werden dann diesem Unterricht die Lehrkräfte, die das Projekt unterstützen, zugeordnet.

=Planung an Förderschulen=
An Förderschulen mit den Förderschwerpunkten emotionale und soziale Entwicklung und Lernen, gibt es ebenfalls Schülerinnen und Schüler, die an Lernangeboten zur Reintegration von Schulverweigerern teilnehmen. Diese gehören aber nicht immer zu den durch das SMK genehmigten Projekten für „Alternative Lernangebote“ (ALA). Die Teilnahme an diesen Projekten kann in SaxSVS wie folgt abgebildet werden:

==Bildung von sonstigen Klassen zur Reintegration von Schulverweigerern und Zuordnung==
* In der Klassenbildung wird für die Schülerinnen und Schüler in der Klassenstufe "sonst" eine Klasse mit dem Klassentyp FS:E:sonst:rik bzw. FS:L:sonst:rik angelegt.

[[File:S-ala-klassenbildung-fs.png |500px]]

* Dieser Klasse werden '''nur''' Schülerinnen und Schüler zugeordnet, die als '''Gastschüler''' für dieses Projekt an die Schule kommen.
* '''Eigene Schülerinnen und Schüler verbleiben in den Regelklassen der Förderschule, weil diese sonst in der amtlichen Schulstatistik nicht gezählt werden würden.'''

[[File:S-ala-klassenzuordnung-fs.png |1000px]]

==Planung der Stunden für Lehrkräfte die Projekte zur Alternativbeschulung stundenweise unterstützen im Bildungsplan==
* Im Bildungsplan werden für die angelegte Klasse mit dem Klassentyp FS:E:sonst:rik bzw. FS:L:sonst:rik Unterricht mit dem amtl.Kurz = URIK geplant.
[[File:S-ala-bildungsplan-fs.png|1000px]]

* Es werden nur so viele Stunden im Bildungsplan geplant, wie Lehrkräfte der Schule das Projekt zur Alternativbeschulung mit Unterricht unterstützen.
* Als Bildungsangebote können zum amtl.Kurz URIK die Fächer EN, DE, MA und URIK ausgewählt werden.
* Nehmen Schülerinnen und Schüler der eigenen Schule an diesen Bildungsangeboten teil, wird der Unterricht als Mehrstufengruppe mit den Klassen FS:E:sonst:rik bzw. FS:L:sonst:rik und den Regelklassen, aus denen die Schülerinnen und Schüler stammen, geplant.
[[File:S-ala-bildungsplan-fs-mstg.png |1000px]]

* Im Personaleinsatz werden dann diesem Unterricht die Lehrkräfte, die das Projekt unterstützen, zugeordnet.

[[Kategorie: Handbuch]]

Planung alternativer Lernangebote - Versionsgeschichte

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